致橡树舒婷原文教案_致橡树舒婷原文教案

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2022舒婷《致橡树》教案设计（通用10篇）2022舒婷《致橡树》教案设计（通用10篇）《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。作者通过《致橡树》舒婷优秀教案设计《致橡树》教案一教学目标知识目标：1、反复诵读诗歌，体味诗歌情感基调；2、背诵诗歌。能力目标：引导学生把握诗歌内容，通过诵读领悟诗歌情感。情意目标：培养学生独立、自尊的人格和高尚的。

语文《致橡树》教案【优秀7篇】今天就让我们一起走近舒婷，走近她的《致橡树》。二、走近作者通过PPT了解作者舒婷。三、激情诵读1、听配乐朗诵《致橡树》。2、学生用自己喜欢的方式朗读。四、合作探究三个问题：1、诗人《致橡树》教案《致橡树》教案篇1 教学目的：（1）理解诗歌中鲜明而各具特色的意象和所抒发的思想感情（2）理解诗人的爱情观和理解诗中意象的象征意义教学重点：诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存。

˙＾˙ 《致橡树》精粹教案三篇语文《致橡树》教案一一、教学目标：1、了解朦胧诗特点。2、树立正确的爱情观。二、导语：本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情；体味了诗人艾青的赤子情怀；而此刻，语文课文《致橡树》教案_人人文库网高品质文档语文课文致橡树教案语文课文致橡树教案舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，当代女诗人。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1971年开始写诗，1979年开始发表诗歌作品。

《致橡树》教案同学们，今天我们一起来学习一首中国当代新诗，题目是致橡树（板书），作者是舒婷（板书）。舒婷又是何许人也？同学读注释，舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建省福州市人。当代女诗人。其他同学致橡树教案优秀8篇今天就让我们一起走近舒婷，走近她的《致橡树》。二、走近作者通过PPT了解作者舒婷。三、激情诵读1、听配乐朗诵《致橡树》。2、学生用自己喜欢的方式朗读。四、合作探究三个问题：1、诗人。

初中语文教案-致橡树-舒婷初中语文教案-致橡树-舒婷致橡树-舒婷我如果爱你-绝不象攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果爱你-绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲也不止象泉源长年送来清凉的慰藉也不止象险峰舒婷《致橡树》优秀教学设计范文（通用3篇）舒婷《致橡树》教学设计1 教学目的：1.让学生树立正确的爱情观2.了解朦胧诗的特点3.掌握《致像树》的象征手法教学重点：1.理解诗的主题2.理解诗人的爱情观3.理解诗中意象的象征意义教学。