平行四边形的性质优质课精彩导入

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18.1 平行四边形优质课教案推荐运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 教学活动活动1【导入】新课引入一、新课引入1、说出四边形ABCD的边、内角、对角、邻角、对角线？2、我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的（新）初中八年级数学《平行四边形的性质（第1课时）》说课稿附教学反思板书设计.doc-原创力文档第1环节：创设情境，导入新课，用时约1分钟；第2环节：提出概念，揭示内涵，用时约6分钟；第3环节：自主探索，感悟新知，用时约10分钟；第4环节：应用迁移，训练思维，用时约20分钟；第5环节：。

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平行四边形的性质优质课教学设计平行四边形的性质优质课教学设计1/3 平行四边形的性质基本认识1. 知识基础：平行线的知识，三角形全等的知识，有关对称图形的知识，主要是前面两个；2. 方法基础：对几何对象的表示方法，平行四边形性质(全国优质课课件)数学八年级下册《平行四边形的性质》省优质课一等奖教案4.1分654阅读公开课课件第2课时平行四边形的对角线的性质4.1分57阅读《平行四边形的性质》公开课教学PPT课件4.5分1470。

18.1 平行四边形优质课教学设计难点：平行四边形性质的应用4 教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】创设情境平行庭院的四边形是我们常见的图形，如小区的伸缩门、竹篱笆、载重汽车的防护栏等等（教师多媒体课件18.1 平行四边形优质课教学设计【难点：】证明平行四边形的性质4 教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【导入】情景引入播放视频《请你来帮忙》。活动2【导入】交流互助上课后，学习小组开始交流讨论前置作业。