少年阿凡提全文朗读_少年阿凡提全文朗读

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˙０˙ 我是少年阿凡提-简书我班孩子也一样，他们也喜欢阿凡提。当我把歌词发到他们手里时，他们立刻就变得兴奋起来了，不约而同地地朗读起歌词来。是的，这节课唱的就是《少年阿凡提》。阿凡提是个怎样的人呢？歌曲要表达我是少年阿凡提_小学音乐教案-优优作文网四年级上册一、教学内容：我是少年阿凡提二、教学目标：1、通过学唱《我是少年阿凡提》歌曲，指导学生用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲。2、通过学唱《我是少年阿凡提》，感受维吾尔族民歌的。

小学音乐公开课我是少年阿凡提优秀教案及说课稿.docx从朗读中先解决节奏难点以及调整好歌曲的情绪，对唱好这一乐段起到了很大的帮助。而后面所说的少年阿凡提爱护环境，保护大自然的行为，对学生也是进行了德育的渗透。4、在学唱歌曲时，我让学生李希音乐课《我是少年阿凡提》教学设计-文档视界1、有感情的朗读歌词，试着填唱歌词，！提问：你从歌词中感受少年阿凡提是一个怎样的？（爱护小动物，保护生态自然环境的的人）你是从哪里看出来的？（谁要打鸟儿？谁要捉青蛙？谁要折断花和树。

《我是少年阿凡提》教案-蚂蚁文库我是少年阿凡提教案一、教学内容我是少年阿凡提二、教学目标1、知识目标演唱歌曲我是少年阿凡提歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习记号，下滑音在音乐中的唱法。2、能力目标创作歌词并《我是少年阿凡提》评课稿1、《我是少年阿凡提》评课稿本课的教学思路清晰，教学主线明确，目标定位准确。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

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